上帝存在于細(xì)節(jié)之中, 建筑不是簡單的計(jì)劃、精美的圖紙,而另一面,建筑師的工匠特質(zhì)在本次labird意大利工作坊的考察與研究中占到了很大的比重。一個(gè)成熟的建筑師除了對(duì)理念的執(zhí)著,還應(yīng)對(duì)材料與構(gòu)造與著深入的研究,對(duì)于建造的思考、細(xì)部的雕琢與研究是本次意大利工作坊的亮點(diǎn)與精髓。
舊建筑、周圍環(huán)境與人的需求,是rcr architectes在處理新作品時(shí)首先會(huì)考量的因素。對(duì)于利拉劇院公共空間(la lira theater)的規(guī)劃而言,處處看的到rcr如何巧妙地整合了這三個(gè)元素:如何保有舊劇院的精神、如何連結(jié)特爾河兩旁的空間關(guān)系,以及如何創(chuàng)造出一處社區(qū)居民的活動(dòng)場(chǎng)所。
利拉劇院公共空間在原址上舊有的劇院拆除后,在girona小鎮(zhèn)中的ripoll歷史區(qū)中留下了一處廣場(chǎng)空間,在保持原有劇院的空間尺度與精神、原址空間對(duì)于居民的重要性,及未來可能成為一處戶外活動(dòng)區(qū)與欣賞一旁特爾河場(chǎng)所的考量下,rcr事務(wù)所用鋼材與木材做為主要建筑元素,并規(guī)劃出一條跨越特爾河的40米長鋼橋,順勢(shì)地連接了較新的城區(qū)及利拉劇院公共空間后方的山景,而鋼材的選用也提醒著ripoll原本以冶金著名的工業(yè)城歷史。
40米長的鋼橋似乎成了這作品的焦點(diǎn),橋上也有著鋼材塑造而成的座椅區(qū),讓整體的活動(dòng)空間延伸到了橋上。利拉劇院公共空間墻面與屋頂則以格子狀摟空的耐候鋼與木頭鋪設(shè)讓光與雨水可落至空間中并加上綠植被,不但讓公共空間與周圍景色有著更強(qiáng)的連結(jié)感,也讓光影在空間內(nèi)能隨著不同時(shí)刻與季節(jié)而移動(dòng)變化并增加通風(fēng)。公共空間的復(fù)古色調(diào)突顯出舊城區(qū)的歷史感,而事務(wù)所用單一材料來做為整體主要元素,在獨(dú)特性之外也強(qiáng)調(diào)了一致性,賦予原本的老劇院新的活力,也是當(dāng)?shù)鼐用竦囊惶幮挛枧_(tái)空間。
在利拉劇院公共空間中可看見一道玻璃墻,可讓特爾河的河景與另一邊的市景映射至玻璃墻上,若是從橋上走向公共空間時(shí),也可看見公共空間內(nèi)的活動(dòng)狀況以及公共空間下方的多功能空間,一種相當(dāng)有趣的視覺上的連結(jié)感;而行人橋二邊的設(shè)計(jì)也不同,靠北的一側(cè)為實(shí)心鋼板,另一側(cè)則為木條與鋼條組成的柵欄式邊墻,透過這些不同的材料組合方式,讓跨越ter河的行人能有與以往不同的空間體驗(yàn),也讓行人橋成了一處有趣的觀賞河景的場(chǎng)所。
寒假設(shè)計(jì)留學(xué)體驗(yàn)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
授課教師
1.dimorestudio創(chuàng)始人
意大利頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室;業(yè)務(wù)范圍覆蓋居住空間、酒店、餐飲空間、零售店、展覽等;長期為愛馬仕,fendi ,bottegaveneta 等世界知名時(shí)尚品牌提供設(shè)計(jì)服務(wù)
2.nicolas polli
盧加諾supsi建筑學(xué)院教授;彼得卒姆托工作室建筑師;門德里西奧建筑學(xué)院講師
3.alberto pottenghi
米蘭理工大學(xué)建筑系教師;門德里西奧建筑學(xué)院教師;monoatelier 建筑工作室創(chuàng)始人,建筑師;非洲知名建筑師francis kéré合伙人;普利茲克獎(jiǎng)大師德莫拉教學(xué)助理;日本yasui 建筑工程事務(wù)所建筑師
4.gianluca gelmini
cn10 建筑工作室創(chuàng)始人,建筑師;任教于米蘭理工大學(xué),門德里西奧建筑學(xué)院。
5.antonio barone
oma庫哈斯建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)師;米蘭理工大學(xué)工業(yè)與展示設(shè)計(jì);曾經(jīng)就職于福斯特建筑事務(wù)所
學(xué)術(shù)領(lǐng)隊(duì)
mariana fernandes sendas
米蘭理工大學(xué)教師;monoatelier 建筑事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng)始人;門德里西奧建筑學(xué)院助教;普利茲克獎(jiǎng)大師,德莫拉助手
今天,我們先來走進(jìn)日本線中伊東豐雄的代表作——多摩藝術(shù)大學(xué)博物館,提前感受伊東豐雄的建筑魅力。
多摩藝術(shù)大學(xué)圖書館在東京郊區(qū),位于一個(gè)公園后面,略微傾斜的斜坡上。由于目前多摩藝術(shù)大學(xué)的自助餐廳是唯一一個(gè)學(xué)生和學(xué)校職員共享的場(chǎng)所,toyo ito事務(wù)所的設(shè)計(jì)首要訴求就是考慮如何讓圖書館為所有人提供一個(gè)開放的公共空間。
設(shè)計(jì)的*一個(gè)點(diǎn)子就是底層開闊的長廊式空間,為人們穿越校園提供一條活動(dòng)道路,即使他們目的不是為了走進(jìn)圖書館的。為了讓人們的流動(dòng)和視覺自由地貫穿建筑,他們開始考慮使用隨機(jī)排布的拱形結(jié)構(gòu)來營造一種感覺,讓傾斜的地面和外面的公園風(fēng)景和建筑保持連續(xù)。
拱形用鋼結(jié)構(gòu)和混凝土做成,這些拱形結(jié)構(gòu)相互交匯,這樣可以讓拱形的底部非常苗條,而頂部可以承住二層的重量,這些拱形的跨度從1.8米到16米不等,但厚度是統(tǒng)一的200毫米。
這些交匯的拱形把空間柔和地劃分成不同的區(qū)域,加上書架,不同形狀的學(xué)習(xí)桌以及可用作公告牌的玻璃隔斷等等,給劃分而成的區(qū)域帶來即有個(gè)體性又和整體空間保持連續(xù)的感覺。
在傾斜的底層,有酒吧柜臺(tái)樣子的視頻瀏覽地,放有最新期雜志的大玻璃桌子,讓在圖書館等待公車的學(xué)生可以打發(fā)時(shí)間。
從樓梯走向第二層,裝有大本藝術(shù)書籍的矮書柜穿插在拱形之間,在書柜之間是不同大小的學(xué)習(xí)桌和擺有復(fù)印機(jī)的大桌子。人們穿梭在這些拱形之間會(huì)體驗(yàn)到不用的空間感受間的變化,從充滿自然光線的修道院到視覺上不可洞穿的地下隧道。
多摩大學(xué)藝術(shù)博物館讓每個(gè)人在他與書和影視媒體打交道過程中發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格,如同走進(jìn)一座樹林或一個(gè)山洞,在穿梭中柔和的相互關(guān)系在這個(gè)拱廊樣子的空間中形成,創(chuàng)造力從此散發(fā)到真?zhèn)€校園。
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